Questo scenario mira a fornire agli studenti delle scuole elementari un'esperienza divertente e creativa di esplorazione di giochi di labirinto e concetti di coding di base senza l'uso di una piattaforma digitale. Gli studenti useranno carta e penna per progettare i loro giochi di labirinto e impiegheranno semplici abilità di coding per guidare i loro animali preferiti verso i loro amati frutti. Questa attività favorisce il pensiero logico, il problem solving, la creatività e lo sviluppo di algoritmi tra gli studenti. L'obiettivo di questo scenario è quello di offrire agli studenti delle scuole elementari una piacevole introduzione ai giochi di labirinto e ai concetti di programmazione senza l'utilizzo di strumenti digitali. Consentendo agli studenti di progettare i loro giochi di labirinto su carta e utilizzando semplici abilità di coding per risolverli, lo scenario li incoraggia

L'obiettivo di questa attività è quello di introdurre gli alunni delle scuole elementari al mondo della danza e del coding, incoraggiandoli a potenziare la loro creatività, il lavoro di squadra e le capacità di espressione di sé. Attraverso l'integrazione di danza e programmazione, l'attività cerca di promuovere un ambiente di apprendimento gioioso e interattivo, in cui gli studenti possono scoprire la gioia della danza mentre sperimentano gli aspetti logici e sistematici del coding.

Questa attività ha lo scopo di sensibilizzare gli studenti sull'uso delle tecnologie dell'illuminazione e del suono. Offre l'opportunità di cercare soluzioni e utilizzare le competenze STEM. Gli studenti sviluppano competenze in materia di efficienza energetica, innovazione tecnologica, problem solving e comunicazione, consentendo loro di esplorare l'impatto dei progressi tecnologici nella loro vita quotidiana. Questa attività incoraggia la partecipazione attiva nel campo delle STEM. Spiegare agli studenti le applicazioni e l'importanza delle tecnologie dell'illuminazione e del suono. Aiutare gli studenti a comprendere i principi di base delle tecnologie dell'illuminazione e del suono. Mettere gli studenti nelle condizioni di valutare criticamente i prodotti tecnologici. Migliorare le capacità di problem solving e di creatività degli studenti. Incoraggiare la collaborazione e le capacità comunicative attraverso il lavoro di gruppo.

Questa attività ha lo scopo di insegnare agli studenti come misurare il tempo e progettare una meridiana osservando il movimento del sole e la formazione delle ombre. Gli studenti combinano le loro competenze scientifiche, matematiche e di progettazione creando una meridiana che funziona in base al movimento del sole. L'attività si concentra sull'osservazione diretta, la raccolta e l'analisi dei dati. Aiuta anche gli studenti a comprendere i concetti di base del movimento del sole e l'angolo della luce solare, favorendo il loro interesse per le scienze.