S.T.E.A.M. and Digital Skills

Να εξηγεί την έννοια της καινοτομίας. Να αξιολογεί τις εφαρμογές της τεχνολογίας αισθητήρων στην καθημερινή ζωή.

Σε αυτό το μαθησιακό σενάριο, οι μαθητές θα εργαστούν πάνω σε μαθηματικές και καλλιτεχνικές έννοιες, όπως περιστροφή, κατοπτρισμός ή αξονική συμμετρία και θα μάθουν για το ψηφιδωτό και το έργο του MC Escher. Ως τελικό προϊόν του Μαθησιακού Σεναρίου, οι μαθητές θα δημιουργήσουν το δοκίμιό τους αφού κάνουν λίγη αναζήτηση στο διαδίκτυο χρησιμοποιώντας πόρους Art Nouveau από το αποθετήριο της Europeana. Επιπλέον και οι μαθητές θα κάνουν μια διαδικτυακή επίσκεψη στο μουσείο Arter (https://www.arter.org.tr/ ). Στη συνέχεια οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν ένα Μουσείο VR, χρησιμοποιώντας το Co Spaces όπου μπορούν να ανεβάσουν τα σαρωμένα έργα τους. Θα εκθέσουν τα έργα τους δημιουργώντας μια εικονική έκθεση-μουσείο με το πρόγραμμα artsteps.

Η εκπαιδευτικός διαβάζει τη δραστηριότητα της ιστορίας στην οποία εξηγείται η τεχνική της μαρμαροτεχνίας με τους μαθητές της στο μάθημα των Τουρκικών. Ωστόσο, οι μαθητές δεν μπορούσαν να κατανοήσουν την τεχνική αυτή. Τότε αποφάσισε να διδάξει την τεχνική εμπρού (μια παραδοσιακή τέχνη ζωγραφικής, ένα είδος μαρμαρογραφίας, που είναι γνωστή στην Τουρκία εδώ και αιώνες), στο μάθημά της ζωγραφικής, εμπλέκοντας τους μαθητές σε αυτή τη μαθησιακή εμπειρία, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητά τους και αναπτύσσοντας τις δεξιότητές τους στις εικαστικές τέχνες. Τα τουρκικά πεδία τέχνης μπορούν να χρησιμοποιηθούν μαζί.

Η Διεθνής Ημέρα Μουσείων (IMD) είναι μια παγκόσμια ημέρα που πραγματοποιείται κάθε χρόνο στις 18 Μαΐου για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη λειτουργία και τη σημασία των μουσείων στην κοινωνία. Σκοπός της Παγκόσμιας Ημέρας Μουσείων είναι να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές ότι «Τα Μουσεία είναι ένα σημαντικό εργαλείο για την πολιτιστική ανταλλαγή, τον εμπλουτισμό των πολιτισμών και την ανάπτυξη της αμοιβαίας κατανόησης, της συνεργασίας και της ειρήνης μεταξύ των λαών». Αλλά δυστυχώς, υπάρχουν εκατομμύρια άνθρωποι που δεν έχουν άμεση πρόσβαση σε μουσεία και δεν έχουν επισκεφθεί ποτέ. Αποφασίσαμε να σχεδιάσουμε ένα μικρό μουσείο μέσα στο σχολείο μας και να σχεδιάσουμε ένα μουσείο για τους μαθητές μας που δεν έχουν επισκεφτεί μουσεία. Χάρη σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν την κρυμμένη επιστήμη στα μουσεία.

Το τέλος των τάξεων του δημοτικού είναι μια υπέροχη ευκαιρία να θυμηθούμε τις πιο όμορφες στιγμές που περάσαμε με τους συμμαθητές και τον δάσκαλο.

Τα παιδιά λατρεύουν φυσικά το φεγγάρι, τα αστέρια, τον ήλιο και τους πλανήτες. Τα αστραφτερά αστέρια στον ουρανό συναρπάζουν τα μικρά παιδιά, που αρχίζουν να κάνουν ερωτήσεις για το ηλιακό σύστημα. Αυτή η περιέργεια να μάθουν για το ηλιακό σύστημα βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τον πλανήτη, τη Γη. Γνωρίζοντας γιατί ο πλανήτης, Γη, είναι μοναδικός και πολύτιμος, μπορεί να τους βοηθήσει να κατανοήσουν τη σημασία της διατήρησης του πλανήτη ασφαλή και υγιή.

Η Γεωμετρία επιτρέπει στους μαθητές να συνδέσουν αντικείμενα χαρτογράφησης στην τάξη με περιβάλλοντα πραγματικού κόσμου σχετικά με την κατεύθυνση και τον τόπο. Η κατανόηση των χωρικών σχέσεων θεωρείται επίσης σημαντική για τον ρόλο της στην επίλυση προβλημάτων και στις δεξιότητες σκέψης υψηλότερου επιπέδου.

Υπάρχουν στάδια στην ιστορία του πολιτισμού χωρίς τα οποία είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς την ανάπτυξη της ανθρώπινης κοινωνίας. Μια φορά κι έναν καιρό, πριν από πολλές χιλιάδες χρόνια, οι μακρινοί μας πρόγονοι ανακάλυψαν το μυστικό της μετατροπής του ορυκτού μεταλλεύματος σε μέταλλο. Αργότερα τελειοποίησαν την τέχνη της εξόρυξης, της τήξης και της επεξεργασίας μετάλλων. Τα μέταλλα παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή μας, χρησιμοποιούνται σε όλους τους τομείς.