Project Logo

S.T.E.A.M. and Digital Skills

SCENARIOS

La sezione Scenari didattici presenta una serie di scenari didattici completi sviluppati dai partner del progetto, pensati specificamente per l'insegnamento agli studenti della scuola primaria. Ogni scenario è stato meticolosamente realizzato intorno agli argomenti di questo progetto, fornendo agli educatori informazioni dettagliate e contenuti aggiuntivi, come fonti esterne e schede di attività proposte per facilitare un insegnamento e un apprendimento efficaci.

È possibile cercare gli scenari in base alle parole chiave, alla lingua, ai settori STEAM, al gruppo di età degli studenti e al livello di difficoltà e scaricare tutti i file cliccando sull'area “Download Didactic Scenario”!

Sürdürülebilir Mimari

İnsan nüfusunun artmasıyla birlikte çevre sorunlarının da artması kaçınılmaz hale gelmiş ve mimari yapılarda değişiklik yapılması zorunlu hale gelmiştir. Sürdürülebilir mimarinin önemi ise artan metropol nüfusunda meydana gelen çarpık kentleşmeyle birlikte önemini daha da belirgin hale getirmiştir. Dünya nüfusunun artış hızı ile dünya nüfusu arasındaki fark ortaya çıkınca bu durum daha da büyük bir sorun haline gelmektedir. Büyükşehirlerde yaşanan nüfus yavaşlama hızı değerlendiriliyor. Dünyanın nüfus açısından hızla genişleyen metropollerin hızına yetişememesi, bu metropollerde çarpık kentleşmeye ve doğal olarak çevre ve çevre dostu olmayan yapıların artmasına yol açmaktadır. Artan çevre sorunları, altyapı sorunları ve daha birçok olumsuzluk göz önüne alındığında Yaşam koşulları, metropol şehirlerle diğer şehirler arasındaki nezaket oldukça açıktır. Bu nedenle sürdürülebilir mimari özellikle metropol kentler için büyük önem taşıyor. Gelecek nesillere daha yaşanabilir bir dünya bırakmanın yolu sürdürülebilir mimariden geçiyor.

Additional Info

  • Language: Turkish
  • STEAM Fields: Engineering
  • Age Group: 10, 11
  • Difficulty Level: Challenging

Leave a comment

Make sure you enter all the required information, indicated by an asterisk (*). HTML code is not allowed.