Project Logo

S.T.E.A.M. and Digital Skills

SCENARIOS

The Didactic Scenarios section features a set of comprehensive learning scenarios developed by the project partners, designed specifically for teaching of primary education students. Each scenario is meticulously crafted around the subjects of this project, providing educators with detailed information and additional content, such as external sources and proposed activity sheets to facilitate effective teaching and learning.

You can search for scenarios based on Keywords, Language, STEAM Fields, Student's Age Group and Difficulty Level and download all its files clicking in "Download Didactic Scenario" area!

Μυθολογικό Ταξίδι στο Διάστημα

Το διάστημα και το ηλιακό σύστημα αποτελεί ένα συναρπαστικό θέμα για τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς τους δίνει έναυσμα να ανακαλύψουν τον κόσμο γύρω τους. Μέσω της γνωριμίας με το ηλιακό μας σύστημα και τους πλανήτες του, οι μαθητές μπορούν να αντιληφθούν τη θέση μας στον κόσμο, να εμπνευστούν από το μεγαλείο του και να ονειρευτούν σχετικά με το τι μπορεί να μας κρύβει ο απέραντος αυτός κόσμος. Οι μαθητές θα γνωρίσουν τους πλανήτες και τις τροχιές τους γύρω από τον ήλιο, θα αναπτύξουν την περιέργειά τους, θα μελετήσουν αστερισμούς και θα κατασκευάσουν ηλιακά συστήματα. Γίνεται σύνδεση με το μάθημα της Ιστορίας της Γ΄ δημοτικού, βοηθώντας τους να κατανοήσουν την εξέλιξη των γνώσεων του ανθρώπου, της επιστήμης , της τεχνολογίας αλλά και του πολιτισμού. Θα γίνει χρήση ψηφιακών εργαλείων, κατάλληλων για την ηλικία των μαθητών, που προωθούν την ενεργή συμμετοχή και την εμπλοκή όλων. Οι μαθητές είναι εξοικειωμένοι με την χρήση των συγκεκριμένων εργαλείων και έχουν αναπτύξει τις απαραίτητες δεξιότητες για την χρήση του διαδικτυακών-υπολογιστικών εφαρμογών αλλά και εφαρμογών για κινητές συσκευές .

Additional Info

  • Language: Greek
  • STEAM Fields: Technology
  • Age Group: 8
  • Difficulty Level: Moderate

Leave a comment

Make sure you enter all the required information, indicated by an asterisk (*). HTML code is not allowed.