Il problema individuato in classe è la mancanza di conoscenza della natura. In particolare, questo scenario può essere utilizzato per compensare la mancanza di osservazione della flora e della fauna.

Questa attività ha lo scopo di sensibilizzare gli studenti sull'uso delle tecnologie dell'illuminazione e del suono. Offre l'opportunità di cercare soluzioni e utilizzare le competenze STEM. Gli studenti sviluppano competenze in materia di efficienza energetica, innovazione tecnologica, problem solving e comunicazione, consentendo loro di esplorare l'impatto dei progressi tecnologici nella loro vita quotidiana. Questa attività incoraggia la partecipazione attiva nel campo delle STEM. Spiegare agli studenti le applicazioni e l'importanza delle tecnologie dell'illuminazione e del suono. Aiutare gli studenti a comprendere i principi di base delle tecnologie dell'illuminazione e del suono. Mettere gli studenti nelle condizioni di valutare criticamente i prodotti tecnologici. Migliorare le capacità di problem solving e di creatività degli studenti. Incoraggiare la collaborazione e le capacità comunicative attraverso il lavoro di gruppo.

Questa attività ha lo scopo di insegnare agli studenti come misurare il tempo e progettare una meridiana osservando il movimento del sole e la formazione delle ombre. Gli studenti combinano le loro competenze scientifiche, matematiche e di progettazione creando una meridiana che funziona in base al movimento del sole. L'attività si concentra sull'osservazione diretta, la raccolta e l'analisi dei dati. Aiuta anche gli studenti a comprendere i concetti di base del movimento del sole e l'angolo della luce solare, favorendo il loro interesse per le scienze.