Simetrik Sanat ve Escher
Bu öğrenme senaryosunda öğrenciler, mozaikleme ve M. C. Escher'in çalışmaları hakkında bilgi
edinecekleri bu öğrenme senaryosu aracılığıyla dönme, öteleme veya simetriler gibi matematik
ve sanat kavramları üzerinde çalışacaklar. Öğrenme Senaryosunun son ürünü olarak öğrenciler,
Avrupa'daki Art Nouveau kaynaklarını kullanarak internette biraz araştırma yaptıktan sonra
kendi mozaiklerini oluşturacaklar. Ayrıca öğrenciler Arter'i (https://www.arter.org.tr/) çevrimiçi
ziyaret edecekler. Daha sonra öğrenciler Co Spaces'ı kullanarak taranmış mozaik çalışmalarını
yükleyebilecekleri bir VR Müzesi oluşturabilecekler. artsteps programıyla sanal bir sergi-müze
yaratarak çalışıyor.
Sürdürülebilir Mimari
İnsan nüfusunun artmasıyla birlikte çevre sorunlarının da artması kaçınılmaz hale gelmiş ve
mimari yapılarda değişiklik yapılması zorunlu hale gelmiştir. Sürdürülebilir mimarinin önemi ise
artan metropol nüfusunda meydana gelen çarpık kentleşmeyle birlikte önemini daha da belirgin
hale getirmiştir. Dünya nüfusunun artış hızı ile dünya nüfusu arasındaki fark ortaya çıkınca bu
durum daha da büyük bir sorun haline gelmektedir. Büyükşehirlerde yaşanan nüfus yavaşlama
hızı değerlendiriliyor. Dünyanın nüfus açısından hızla genişleyen metropollerin hızına
yetişememesi, bu metropollerde çarpık kentleşmeye ve doğal olarak çevre ve çevre dostu
olmayan yapıların artmasına yol açmaktadır. Artan çevre sorunları, altyapı sorunları ve daha
birçok olumsuzluk göz önüne alındığında Yaşam koşulları, metropol şehirlerle diğer şehirler
arasındaki nezaket oldukça açıktır. Bu nedenle sürdürülebilir mimari özellikle metropol kentler
için büyük önem taşıyor. Gelecek nesillere daha yaşanabilir bir dünya bırakmanın yolu
sürdürülebilir mimariden geçiyor.
Tohumlar ve orman
Dünyamızda milyonlarca ton atık çöp olarak doğaya bırakılıyor. Tüm bunların zararlı bir sonucu
olarak doğamız ve eko sistemimiz zarar görüyor. Su kaynaklarımız, deniz ve okyanus canlılarımız
ölüyor. Orman yangınları, çevre kirliliği, su kirliliği, bilinçsiz tüketici olmak... Bütün bunların
başında küresel iklim değişikliği krizi geliyor. Bu atıkların %99'u geri dönüştürülebilir.
Öğrencilerimizi ve velilerimizi geri dönüşüme dikkat çeken etkinliklerle bilgilendireceğiz.
Geleceğimiz ve doğamız için tohum yumağı yapacağız. Bu topları doğa gezileri aracılığıyla
doğaya atacağız.
Carbon footprint awareness
Students are expected to have knowledge about carbon emissions and with this activity teacher
wants to raise awareness on this issue. Students should relate carbon emissions to the current
problems the world is experiencing.
From Museum to Entertainment
All students are included in a program and lessons and art work are carried out as much as
possible. However, students in every region of our country do not have the same opportunities.
This situation is the same for students studying not only in our country but also around the
world. This situation is also related to regional and financial opportunities. In cases where
family and school resources do not allow for a trip, creativity is left to us teachers. We have
prepared this fun event for students who cannot go to visit museums,
The Quest for Hidden Shapes and Numbers
This scenario addresses the challenge of making math engaging and interactive for young
students. It helps to overcome the common perception that math is a boring or difficult subject
by incorporating elements of play and exploration.
Download attachments:
Δημιουργία 3D Σχημάτων με Υλικά Καθημερινής Χρήσης
Το συγκεκριμένο σενάριο επιλύει το πρόβλημα της έλλειψης σύνδεσης μεταξύ τέχνης και
περιβαλλοντικής συνείδησης στα παιδιά. Μέσω της κατασκευής τρισδιάστατων έργων από
ανακυκλώσιμα υλικά, οι μαθητές ενσωματώνουν την περιβαλλοντική ευαισθησία στη
διαδικασία της δημιουργίας, ενισχύοντας τις δημιουργικές τους δεξιότητες ενώ μαθαίνουν τη
σημασία της ανακύκλωσης και της βιωσιμότητας. Το σενάριο προάγει την κατανόηση της
αλληλεπίδρασης τέχνης και περιβάλλοντος, ενισχύει τις δεξιότητες σχεδίασης και
χειροτεχνίας, και προάγει τη συνεργασία στην τάξη, αντιμετωπίζοντας έτσι τις ανάγκες των
μαθητών για μια πιο ολοκληρωμένη και περιβαλλοντικά συνειδητή προσέγγιση στην τέχνη.
Download attachments:
Δημιουργώντας Ζωντανά, Κολάζ Ταξίδι στην Τέχνη και στη Φύση
Το σενάριο επιλύει το πρόβλημα της περιορισμένης δημιουργικής έκφρασης και της
ανεπαρκούς ευαισθητοποίησης για την ανακύκλωση στα παιδιά δημοτικού. Μέσω της
καλλιτεχνικής δραστηριότητας με ανακυκλωμένα υλικά, οι μαθητές ενθαρρύνονται να
εξερευνήσουν και να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους, ενώ ταυτόχρονα συνειδητοποιούν
την αξία της βιωσιμότητας και της ανακύκλωσης. Το σενάριο προάγει την ανάπτυξη
δημιουργικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, καθώς και την περιβαλλοντική ευαισθησία,
ενισχύοντας τη συνεργασία και τη συλλογική εργασία μέσα στην τάξη.
Χρωματιστά Κάστρα, Δημιουργούμε Τέχνη με Ρευστά Χρώματα
Το συγκεκριμένο σενάριο λύει το πρόβλημα της περιορισμένης έκθεσης των μαθητών στις
βασικές τεχνικές ζωγραφικής και τις δημιουργικές διαδικασίες, ειδικά όταν πρόκειται για την
τεχνική των ρευστών χρωμάτων. Μέσω της πρακτικής εφαρμογής, οι μαθητές έχουν την
ευκαιρία να εξερευνήσουν και να κατανοήσουν καλύτερα τις τεχνικές ζωγραφικής,
αναπτύσσοντας ταυτόχρονα δεξιότητες παρατήρησης, δημιουργικής σκέψης και αισθητικής
κρίσης. Επιπλέον, το σενάριο προάγει τη συνεργασία και την ενίσχυση των προσωπικών
εκφραστικών ικανοτήτων των μαθητών, ανταγωνιζόμενος την περιορισμένη έκθεση σε
καλλιτεχνικές δραστηριότητες στις τυπικές σχολικές τάξεις.
Δημιουργούμε Γέφυρες
Το σενάριο επιλύει το πρόβλημα της αποξένωσης των μαθητών από τις θετικές επιστήμες και
τη μηχανική, καθώς πολλοί μαθητές βρίσκουν αυτές τις έννοιες αφηρημένες και δυσνόητες.
Μέσω της πρακτικής κατασκευής γεφυρών, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν
θεωρητικές γνώσεις σε πραγματικές καταστάσεις, ενισχύοντας την κατανόησή τους για τις
αρχές της μηχανικής, τη στατικότητα και τις δυνάμεις. Το σενάριο προάγει τη συνεργασία και
την αλληλεπίδραση, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να εργαστούν ομαδικά και να αναπτύξουν
δεξιότητες επικοινωνίας και επίλυσης προβλημάτων. Με αυτόν τον τρόπο, καθιστά τη μάθηση
πιο διασκεδαστική και βιωματική, προσελκύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για τις
επιστήμες και την τεχνολογία.
Κατασκευάζοντας Ανεμογεννήτριες, Εξερεύνηση της Ανανεώσιμης Ενέργειας
Το σενάριο επιλύει το πρόβλημα της αποξένωσης των μαθητών από τις θετικές επιστήμες και
τη μηχανική, καθώς πολλοί μαθητές συχνά βρίσκουν αυτές τις έννοιες αφηρημένες και
δύσκολες να κατανοηθούν. Μέσω της πρακτικής κατασκευής ανεμογεννητριών, οι μαθητές
έχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν θεωρητικές γνώσεις σε πραγματικές καταστάσεις,
ενισχύοντας την κατανόησή τους για τις αρχές της ανανεώσιμης ενέργειας και της μηχανικής.
Επιπλέον, το σενάριο προάγει τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή, ενθαρρύνοντας τους
μαθητές να εργάζονται ομαδικά, να αναπτύσσουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και να
ενισχύουν την κριτική τους σκέψη. Με αυτόν τον τρόπο, καθιστά τη μάθηση πιο
διασκεδαστική και βιωματική, προσελκύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για τις επιστήμες
και την τεχνολογία.
Κατασκευάζοντας Καταπέλτες
Το σενάριο επιλύει το πρόβλημα της αποξένωσης των μαθητών από τις θετικές επιστήμες και
τη μηχανική, καθώς πολλοί μαθητές θεωρούν αυτές τις έννοιες αφηρημένες και δύσκολες.
Μέσω της πρακτικής κατασκευής καταπέλτων, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν
θεωρητικές γνώσεις σε πραγματικές καταστάσεις, ενισχύοντας την κατανόησή τους για τις
αρχές της μηχανικής, τις δυνάμεις και την κίνηση. Το σενάριο προάγει τη συνεργασία, την
αλληλεπίδραση και την ενεργή συμμετοχή, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να εργάζονται
ομαδικά και να αναπτύσσουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Με αυτόν τον τρόπο,
καθιστά τη μάθηση πιο διασκεδαστική και βιωματική, προσελκύοντας το ενδιαφέρον των
μαθητών για τις επιστήμες και την τεχνολογία.
